湖南教师资格证考试之中小学面试结构化试题三

　　湖南教师资格证考试之中小学面试结构化试题三

　　1.教书两年，没有了热情，你应该怎么办?

　　【参考答案】

　　第一、表明观点。理解但需调节。

　　第二、阐述原因。

　　(1)理解，教师每天的任务：教书、批改作业等。重复性的劳动可能会造成教师的职业倦怠;

　　(2)需调节：但这种倦怠感不利于教师职业的发展，必须做好相应的情绪与心理调节。

　　第三、调节自我。

　　(1)发现工作的亮点。虽每天的工作是重复性劳动，但每一次的工作又会有不同的地方，每节课学生的思维是不同的，学生与教师的课堂相处思维火花碰撞也是不一样的。而作业的情况批改，也可以看到一些学生的进步与问题;

　　(2)劳逸结合。教师除了平时自身的工作之外，也要多参加其他活动，注重劳逸结合，调整好心态;

　　(3)多请教，多学习。可以向有经验的教师多请教，了解倦怠感克服的方法，并向他们不断靠拢，成为更加优秀的教师。

　　2.如果你是博士生，有人说你不应该当小学老师，你怎么办?

　　【参考答案】

　　第一、表明观点。不认同这一看法，这背后的原因值得深究。

　　第二、分析原因。

　　(1)思想观念的误区。认为小学教师不需要多高的学历，读了博士就应该做研究或者去大学教书。

　　(2)尴尬的社会地位。过多的负面新闻，影响了教师的形象，教师也渐渐难以得到人们的认可和尊重。

　　(3)收入水平的差距。相对于博士在企业工作的高薪，小学教师的工资是偏低的。

　　第三、提出对策。

　　(1)转变思想误区。时代在变化，教师也要不断变化，更新教育理念，而博士超强的学习能力更能够跟上时代步伐，更新自己。小学是打基础的关键时期，好的老师格外重要。多报道一些教师温馨、感人、正能量的事迹，并通过以身作则， 改变人们对教师的看法。

　　(3)耐得住清贫。不以物质衡量一个人的价值，精神上的富有才是教师无形的财富。

　　第四、总结。不管是不是博士，我都会选择坚守，并乐于做一名小学教师。

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