2022年湖南教师资格证考试面试每日一练及解析5.5

　　1.抗疫英雄是谁，有什么贡献?

　　参考解析：

　　钟南山，中共党员，中国工程院院士，著名呼吸病学专家，中国抗击非典型肺炎的领军人物。17年前的非典，他奋战在抗击第一线。武汉肺炎发生以来，他给出的建议是不要去武汉，但84岁高龄的他却义无反顾的赶赴武汉防疫最前线。

　　李兰娟，中国工程院院士，中国感染病学家，她主要从事传染病临床、科研和教学工作，擅长各类肝炎、感染性疾病、新发突发传染病诊治。在2003年非典型肺炎肆虐时期，她提出系列的防治措施，为浙江取得抗击“非典”胜利发挥了关键性作用。

　　张定宇，中共党员，临床医学博士，武汉市金银潭医院院长。1997年11月，张定宇曾响应国家号召，随中国医疗队出征，援助阿尔及利亚。

　　张继先，中共党员，主任医师、教授，湖北省中西医结合医院呼吸内科主任。先后荣获抗击非典战役“三等功”、“湖北省卫生厅直属系统优秀共产党员”、四川汶川地震救援省卫生厅颁发的先进集体、“全国医药卫生系统创先争优活动先进个人”等荣誉称号。

　　李文亮，中共党员，曾任武汉市中心医院眼科医生。他是2019年12月最早预警武汉肺炎这场危险疫情的8名医生之一。当时人们对新冠肺炎的认识还很有限，李文亮能够把这个消息传出去，率先在专业人员的范围内拉响警报，这是他高度专业性的表现。

　　2.有学生上课回答问题错了、班上其他同学嘲笑、你作为老师怎么办?

　　参考解析：

　　遇到上述问题，我将采取如下做法:

　　第一，制止同学们的嘲笑，通过讲道理的方式让同学们知道嘲笑别人是不礼貌的行为，希望他们课下能和该同学道歉。并且我会公开表扬该同学回答问题的热情,希望其他同学都能向其学习。

　　第二，课后和该学生交流，了解原因。如果是因为回答问题时太过于紧张，那我会鼓励他并在以后的课堂上多给他一些锻炼的机会;如果是因为对相关的知识点不理解，那我会再和该学生讲解一遍知识点。

　　第三，召开一个关于尊重的主题班会，给同学们讲相关的故事，让大家谈一下听后感，让大家意识到尊重的重要性，在生活中要尊重他人。

　　总之，学生正处于发展阶段，其可塑性很强。面对学生不恰当的行为，作为教师，需要及时帮助学生认识自身的错误，给学生正确的教育。

　　3.小明在班上说学习不重要、不需要努力学习、作为老师你怎么办?

　　参考解析：

　　第一，与小明积极进行沟通，了解他认为学习不重要的原因，对症下药因材施教，帮助其认识到努力学习的重要性。

　　第二，与家长沟通深入了解产生此认知的原因，并且与家长一起协商对称，改变小明的认知。

　　第三，召开主题班会探讨学习的重要性，并要求班上的班委积极调动起全班同学学习的氛围，对于学习有困难的学生，要群策权力，一起团结起来，形成一个良好的学习氛围。

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