2022年湖南教师资格证考试面试每日一练及解析4.6

　　1.怎么看待“有温度的知识”?

　　参考解析：

　　教育是一场心灵的对话，“有温度的知识”即教育不是冷漠无情的，而是有温度的。有温度的教育才会启发心灵、塑造人格、铸就灵魂。

　　教师是孩子生命成长中重要的他人，需要教育带着温度落地，需要付出真心、真情和真爱。教育的目标不仅仅是提高学生的知识技能水平，更在于培养过程的温情、温度，用爱与善意关心学生、温暖学生，引导他们成为正直、勇敢的人。有温度的教育更美好，也更有力量。

　　如果教育只关乎成绩、分数，而不关心学生的心灵成长，那么学生面对生活的不顺便可能失去弹性。有温度的教育能够让孩子的心灵更坚韧、更有力量，即便遭遇挫折，也能坦然面对，不至于丧失勇气和希望。

　　2.教师应该创新，不应该只教教材，你怎么想?

　　参考解析：

　　我赞同这种观点。

　　新形势下教育对教师已提出了更高的要求，教育在培养民族创新精神和创新能力方面，肩负着重大的使命。实施教育创新，关键在于教师要具有很强的创新能力。教师应从以下几方面提高创新能力：

　　一、教师要树立终身学习观念，不断追求新知识 。

　　二、教师要创新教学方法，从课堂教学上提高教育创新能力 。

　　三、教师要创新问题情境，从而提高教育创新能力 。

　　四、教师要创建新型师生关系，提高教育创新能力。

　　五、教师要创新评价方法，从科学评价中提高教育创新能力。

　　3.学校文化教育是立德树人的根本你怎么看?

　　参考解析：

　　我是赞同该观点的。

　　第一，学校教育对人的身心发展起到主导作用和促进作用。

　　第二，校园的文化氛围能够起到潜移默化需陶和感染的作用。

　　第三，作为老师，我们必须坚持德育为先。着眼促进学生的全面发展，坚持培育学生健全人格，致力于“让每个孩子都能成为有用之才”的教育理想。

　　第四，作为一种培养和造就人才的崇高事业，满足每个人的个性需要和期望是教育的最高境界。作为一名新时代的老师，我将践行这一观点。

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