湖南教师资格笔试中小幼综合素质每日一练7.3

　　【幼儿综合素质】

　　1、童话剧拟人形象为主要角色，以()来表现剧情。

　　A.拟人比喻

　　B.拟物幻想

　　C.动物夸张

　　D.拟人幻想

　　本题答案：D

　　本题解析：以拟人形象为主要角色、以幻想来表现剧情的叫童话剧。童话剧是儿童话剧的一种类型。

　　2、保护未成年人的工作应遵循的原则不包括()。

　　A.尊重未成年人的人格尊严

　　B.注重言传身教

　　C.适应未成年人身心发展的规律和特点

　　D.教育与保护相结合

　　本题答案：B

　　本题解析：根据《中华人民共和国未成年人保护法》第五条的规定，保护未成年人的工作，应当遵循下列原则：(1)尊重未成年人的人格尊严;(2)适应未成年人身心发展的规律和特点;(3)教育与保护相结合。

　　3、幼儿园开展幼儿发展评价工作，应以()为主要方式。

　　A.考试

　　B.问卷调查

　　C.日常的观察

　　D.家访

　　本题答案：C

　　本题解析：幼儿园开展幼儿发展评价工作应以日常的观察为主要方式，综合采用观察、谈话、作品分析、问卷调查、案例分析等多种方法，收集幼儿发展信息，建立幼儿成长档案，保证评价工作的有效开展。

　　4、我国近代地理学的奠基人是()。

　　A.竺可桢

　　B.李四光

　　C.张钰哲

　　D.钱学森

　　本题答案：A

　　本题解析：竺可桢是我国当代著名的地理学家和气象学家，中国近代地理学的奠基人。

　　5、下列关于“人的全面发展”的说法错误的是()。

　　A.教育是人的全面发展的重要前提

　　B.社会关系是人的全面发展的重要条件

　　C.人的全面发展是整个人类全面发展的总趋势和总目标，也是教育活动的总目标

　　D.这一学说是我国和其他社会主义国家制定教育目的的指导思想和理论基础

　　本题答案：A

　　本题解析：马克思主义经典作家对于教育学的最重要、最直接的贡献是他们关于人的全面发展的学说。这一学说是我国和其他社会主义国家制定教育目的的指导思想和理论基础。社会生产力及其决定的分工状况是人的全面发展的重要前提;社会关系是人的全面发展的重要条件;教育是实现人的全面发展的重要途径。

　　【小学综合素质】

　　1.()是教师同事之间良好沟通的基础。

　　A.少争多让，善于倾听

　　B.容忍异己，理解宽容

　　C.坦诚相见，赞美欣赏

　　D.巧用语言，珍惜情谊

　　2.某市教委在教师中随机调查，问“您热爱学生吗?”90%以上的教师都回答“是”。而当转而问他们所教的学生“你体会到老师对你的爱了吗?”时，回答“体会到”的学生仅占10%。这说明()。

　　A.教师还没有掌握高超的沟通和表达技巧

　　B.教师尚不具备崇高的道德境界

　　C.教师缺乏信心

　　D.教师缺乏爱心

　　3.留守儿童小华身上有一些不良行为习惯，班主任老师应()。

　　A.关心爱护小华，加强对他的行为养成教育

　　B.宽容理解小华，降低对他的要求并顺其自然

　　C.严厉责罚小华，令其尽快改变不良行为习惯

　　D.联系家长，责令其督促小华改掉不良习惯

　　4.在处理与领导关系时，教师应做到()。

　　A.顾全大局，秉公办事，团结一致

　　B.耐心教导，循循善诱，不偏不倚

　　C.相互尊重，相互学习，取长补短

　　D.相互理解，互通情况，密切配合

　　5.一位教师走上讲台，发现讲桌上放着一张字条。上面工工整整地写着：“老师，你以为当老师就可以压服学生吗?你高昂着头，铁青着脸，像个活阎王。但是有谁能服你呢?“落款是：”让你最讨厌，等待你处罚的学生”。下列处理方式最恰当的一项是()。

　　A.向学生诉苦

　　B.不予理睬，继续课堂教学

　　C.稍作停顿，批评训斥学生

　　D.在班上宣读信的内容，并检讨自己工作方法的粗暴，感谢这位同学给自己敲了警钟

　　参考答案

　　1.C[解析]对待自己的同事，能够不存疑虑，坦诚相见;能看到同事身上的优点，并及时给予赞美和肯定，对一些不足给予积极的鼓励，这些都是教师同事之间良好沟通的基础。

　　2.A[解析]爱学生是教师处理与学生关系的根本出发点。教师要掌握高超的沟通和表达技巧让学生体会到老师的爱。

　　3.A[解析]班主任应该关系爱护学生，加强学生的行为养成教育，尤其是对于留守儿童，因其缺乏父母的爱，更应给予更多的关注。

　　4.A[解析]B项是教师处理和学生之间关系时应遵循的原则;C项是教师处理和同事之间关系时应遵循的原则;D项是教师处理和学生家长之间的关系时应遵循的原则。

　　5.D[解析]虚心宽容是处理课堂偶发事件的心理基础，宽容在处理偶发事件中的作用是极富艺术性的。宽容不是软弱无能，不是无原则的迁就，教师要使学生在心灵深处反省，要使学生体会到教师的仁厚和良苦用心，应给予学生更多的爱心和理解，促使学生自我反省、自我教育。让学生们体会到老师的虚心、宽容，从而形成了和谐的师生关系。

　　【中学综合素质】

　　1.中国吝啬鬼形象的典型代表人物是()。

　　A.和珅

　　B.严监生

　　C.时迁

　　D.阿Q

　　参考答案：B

　　参考解析：中国吝啬鬼形象的典型代表人物是吴敬梓《儒林外史》笔下的严监生。

　　2.《基督山伯爵》的作者是()。

　　A.雨果

　　B.大仲马

　　C.小仲马

　　D.巴尔扎克

　　参考答案：B

　　参考解析：大仲马的代表作品为《三个火枪手》《基督山伯爵》。

　　3.“精卫填海”“夸父追日”等神话故事出自()。

　　A.《山海经》

　　B.《封神榜》

　　C.《搜神记》

　　D.《史记》

　　参考答案：A

　　参考解析：《山海经》是先秦重要古籍，是一部富于神话传说的最古老的奇书。它最重要的价值在于保存了大量神话传说，如夸父逐日、女娲补天、精卫填海、大禹治水、共工撞天、后羿射日等神话都出自《山海经》。

　　4.形象地说明了“旧社会把人逼成‘鬼’，新社会把‘鬼’变成人”的作品是()。

　　A.《二泉映月》

　　B.《月夜》

　　C.《白毛女》

　　D.《旗正飘飘》

　　参考答案：C

　　参考解析：《白毛女》通过杨白劳和喜儿父女两代人的悲惨遭遇，形象地说明了“旧社会把人逼成‘鬼’，新社会把‘鬼’变成人”的主题，指出了农民翻身解放的必由之路。

　　5.《长生殿》的作者是我国清代的()。

　　A.关汉卿

　　B.孔尚任

　　C.洪昇

　　D.李渔

　　参考答案：C

　　参考解析：《长生殿》是昆曲经典剧目，后亦为京剧传统剧目，由清代洪昇创作，历十余年始成。

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