湖南教师资格面试的结构化怎样能快速回答？

　　湖南教师资格面试结构化准备和答题思路

　　一、了解结构化难在哪里?

　　1、难在“快”

　　考生需要在听到题目后快速审题、快速组织语言，如果思考时间过长，很可能会时间超时，导致低分。

　　2、难在“说”

　　结构化问答不仅需要你流畅组织语言，还要体现出逻辑层次，结构化题目灵活、多变，很可能会出现无话可说的情况。

　　二、分析结构化题型+总结答题思路

　　1、职业认知类

　　命题要点

　　❶教师职业的基本知识 如职业道德、核心素养、基本素质等

　　❷求职动机 如选择教师的原因、职业规划等

　　❸个人信息 如学习经历、兴趣爱好等

　　例题展示

　　自我认知：你觉得最有成就感的一件事是什么?

　　职业认知：你认为一名班主任的主要职责是什么?

　　答题思路(总分总)

　　❶表明态度

　　❷具体阐释 分点+意义解释+经历证明

　　❸点题升华 联系教育

　　2、综合分析类

　　命题要点

　　❶当前社会或教育中的热点话题(或事件/现象/政策/规章制度等)

　　❷与教育教学相关的(个人)观点(或名言警句/教育原理等)

　　例题展示

　　现象类：校园食品安全时有发生，这一现象你觉得该怎么办?

　　观点类：爱是教育之本，你怎么看?

　　答题思路

　　现象类

　　❶陈述背景(影响本质)+表态

　　❷主体分析(国家/社会/学校/教师/家长/学生) +原因/影响+解释+理论依据

　　❸总结升华 落实实践

　　观点类

　　❶提炼观点(本质+意义)

　　❷表态(立场)

　　❸分析论述 分点+论述(道理、事实、正反论等)+解释

　　❹总结升华 落实实践

　　3、教育教学类

　　命题要点

　　围绕学生出现的问题，班主任/学科任课老师应处理的教学问题以及相关专业知识问题进行提问。

　　例题展示

　　1.班上一位同学成绩特别差，你怎么办?

　　2.上课的时候，很多学生没有带工具，你怎么办?

　　答题思路

　　❶总体认识(影响+态度+目标)

　　❷开展实践 原因——办法(主体分析/知情意行)+依据

　　❸总结提升

　　4、人际关系类

　　命题要点

　　设置矛盾，考查考生处理与其他教师/学生/家长/领导之间关系的能力。

　　例题展示

　　1.一个小朋友经常是阿姨接送，老师给家长打电话，父母不接也不管，你会怎么办?

　　2.家长要求公布学生成绩，你怎么做?

　　答题思路(自我反省，主动沟通)

　　❶影响+态度+目标

　　❷分析原因+办法

　　❸当下——事后

　　❹总结反思

　　5、活动组织类

　　命题要点

　　给出一定的任务情境，引导考生作出设计好整体的活动步骤。主要集中在班会、家长会以及夏令营等活动的组织上。

　　例题展示

　　1.如何组织好一次期末考试家长会?

　　2.园长让你组织一次“防火演练”活动，你打算如何组织这次活动?

　　答题思路

　　❶影响+态度+目标

　　❷前：计划准备(WWWWH、环节+意图、材料等)

　　❸中：流程、现场调控

　　❹后：总结反思

　　6、应急应变类

　　命题要点

　　题目带有明显的情节性。有“时间紧迫性”或“即时性”，要当场解决，题目中的“矛盾”会直接干扰到“你”正在进行的教育教学活动。

　　例题展示

　　1.如果突然发生地震，你正在上课，你该怎么办?

　　2.幼儿园点名时有个小朋友找不到了，你怎么办?

　　答题思路

　　❶定性(生命>教学>其他)+影响+态度+目标

　　❷当下(分析情况、分别处理)

　　❸事后(教育常规：原因——办法)

　　❹反思/提升/预防

　　7、时政热点类

　　命题要点

　　围绕时事热点新闻进行提问，主要偏向于教育类热点。

　　例题展示

　　教育类：请你谈谈对“四有好教师”的理解

　　重大政策类：“两个十五年”奋斗目标是什么?

　　答题思路

　　❶与教育相关的热点话题

　　答出热点具体的教育理论内容

　　直接结合自身(教师)谈论

　　❷与教育不相关的热点话题

　　答出热点本身的理论内容

　　教育角度分析

　　再结合自身(教师)谈论

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