湖南教师资格证面试结构化自我认知类题目要怎么答题？

　　湖南教师资格证面试结构化自我认知类题目答题思路

　　(1)要对自我进行梳理。包括梳理过往的学习经历、实践或工作经历，总结自身的性格特征、特长、爱好等。

　　(2)了解教师职业特征。教师的职责可以概括为“传道、授业、解惑”，因此要求教师具有：高尚的道德情操;专业的学科知识背景;熟知教育理论知识;掌握各种教学技能;具有奉献精神，有爱心、热心、耐心。

　　习总书记提倡的“好教师”的标准：

　　“四有”： 有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。

　　“四个引路人”：做学生锤炼品格的引路人、做学生学习知识的引路人、

　　做学生创新思维的引路人、做学生奉献祖国的引路人。

　　“四个相统一”：坚持教书和育人相统一、

　　坚持言传和身教相统一、

　　坚持潜心问道和关注社会相统一、

　　坚持学术自由和学术规范相统一。

　　(3)在自我和教师职业之间寻找匹配性。我们要尽可能地寻找“论据”去说服考官自己适合教师这个职业。

　　湖南教师资格证面试结构化自我认知类题目主要包含两类： 第一类：报考动机类、第二类：个性匹配类

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