湖南幼儿教师综合素质考点：幼儿游戏的分类
- 时间：
- 2020-02-03 14:41:07
- 作者：
- 娄老师
- 阅读：
- 来源：
- 湖南省教师资格证考试
1.平行游戏
儿童各玩各的，所用的玩具和游戏方式相近，各自的游戏内容没有联系，不与同伴一起玩。有时会相互模仿，但无意支配别人的活动。出现在儿童学步后期和3岁左右。因此当看到幼儿玩的东西是相似的，但是所有人都不说话，之间没有任何交流就选平行游戏。平行游戏出现在儿童学步后期和3岁左右，在考试当中应看清题目，平行游戏出现在学步后期和3岁左右，并且以小班为主。
2.联合游戏
儿童和同伴一起做游戏，时常发生许多如借还玩具、短暂交谈的行为，但还没有建立共同目标与分工，仍以自己的兴趣为中心。与平行游戏不同的是，联合游戏幼儿之间有了交流，但是在玩和交流的过程中还是以自己为主，没有考虑到别人，所以他们没有共同的游戏目标。主要出现于3～4岁儿童中，中班的幼儿以联合游戏为主。
3.合作游戏
游戏中有明确的分工、合作及规则意识，有一到两个游戏的领导者，为了共同的目标分工协作。合作游戏水平更高，幼儿之间不仅有了交流，也有明确的共同的目的。主要出现在4岁或更大一些的儿童中，大班幼儿以合作游戏为主。合作游戏是社会性发展水平最高的游戏种类。
【例题】笑笑在“娃娃家”里拿起铲子开始“炒菜”，不断地将“食物”装进盘子里再端到桌上，旁边的佳佳和欣欣看见了，也模仿并且不断重复这样的动作，不久桌子上摆满了“食物”。从社会性发展角度出发，他们的游戏水平属于()。
A.独自游戏B.平行游戏C.联合游戏D.合作游戏
【答案】B。
湖南教师资格
