湖南教师资格证考试《保教知识与能力》练习题

　　湖南教师资格证考试《保教知识与能力》练习题

　　单选题

　　1.当教师以“病人”身份进入小班“医院”时，有六位“小医生”同时上来询问病情，每个孩子都积极地为教师看病，打针，忙得不亦乐乎。结果，老师一共被打了六针。对小班幼儿这种游戏行为最恰当的理解是( )

　　A.过于重视教师的身份

　　B.角色游戏呈现合作游戏的特点

　　C.在游戏角色的定位上出现混乱

　　D.角色游戏呈现平行游戏的特点

　　【答案】D

　　【解析】平行游戏是指儿童玩着和附近伙伴相同或相近的玩具，但并不和其他儿童共同活动，仍是单独做游戏。题干的描述体现了平行游戏的特点。

　　2.下面几种新生儿的感觉中，发展相对最不成熟的是( )

　　A.视觉

　　B.听觉

　　C.嗅觉

　　D.味觉

　　【答案】A

　　【解析】在婴儿的所有感觉器官中，眼睛是最活跃、最主动、最重要的感官，而视觉却是新生儿身上最不成熟的感觉。

　　3.下列哪一项不是3～4岁幼儿感知和理解数、量及数量关系的典型表现( )

　　A.能通过一一对应的方法比较两组物体的多少

　　B.能通过实际操作理解数与数之间的关系。如5比4多1

　　C.能用数词描述事物和动作。如：我有一本书

　　D.能手口一致地点数5个以内的物体

　　【答案】B

　　【解析】详见《3～6岁儿童学习与发展指南》中“科学领域”中“数学认知”中的目标2。

　　4.教师对幼儿说：“不准乱跑，不准插嘴，不准争吵……”这样的话语，所违背的教育原则是( )

　　A.正面教育

　　B.保教结合

　　C.因材施教

　　D.动静交替

　　【答案】A

　　【解析】“不准……”这是从反面为幼儿呈现行为约束的准则，儿童难以理解和接受。因此，教师应该是正面引导，向幼儿展示应该如何做。

　　5.如果母亲具有敏感、接纳、合作、易接近等特征，其婴儿容易形成的依恋类型是( )

　　A.回避型依恋

　　B.安全型依恋

　　C.反抗型依恋

　　D.紊乱型依恋

　　【答案】B

　　【解析】儿童安全型依恋方式，更多得益于母亲的敏感应对、积极反应、接纳合作等。

　　材料分析题

　　某幼儿园为庆祝“六一”儿童节，将组织全体幼儿参加表演。大(1)班王老师为了能够在表演中获奖，从全班幼儿中挑出了形象、气质和艺术才能比较好的一些幼儿进行排练，准备参加表演。另外几名比较差的幼儿让保育员带着玩，不能作为演员上台表演。

　　请问王老师的这种安排是否妥当?为什么?

　　参考答案

　　(1)王老师的这种安排不妥当。因为幼儿教师应该对每一个孩子一视同仁，这是幼儿教师的职业道德。

　　(2)①幼儿的形象、气质和艺术才能不可能一样，但是有一点却是共同的：他们都有参与集体活动的权利。幼儿教师应当热爱每个孩子，关心、教育和帮助每个孩子成长。②王老师为了能够在表演中获奖，把几名较差的幼儿让保育员带着玩，不能作为演员上台表演，她的做法首先就违反了教师职业道德的基本要求：平等地对待每一个孩子，不管孩子的出生是贫穷还是富裕，长相是丑陋还是漂亮，都应该一视同仁。③教师的这种行为也会影响到其他孩子对这些形象、气质和艺术才能不好的幼儿产生歧视，导致孩子之间关系的不融洽，最终也会影响师幼之间的关系。④作为新时代的一名幼儿教师，应该具备起码的职业道德标准，其中有一点就是要关心、热爱幼儿。这是做好教育工作的前提条件。它包括关心爱护全体幼儿，尊重幼儿的人格，平等、公正对待幼儿。王老师应让所有的幼儿都参加节目，上台表演。

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