湖南幼儿教师资格考试综合素质模拟卷

　　1.师爱作为一种教育手段，在教育过程中具有明显的教育性。下列选项中，“师爱”的表现不正确的是( )。

　　A.师爱始于对幼儿的了解 B.师爱表现为尊重幼儿

　　C.师爱表现为信任并寄希望于幼儿 D.师爱表现为尽量满足幼儿的要求

　　2.4岁的阳阳在吃饭时如有人碰他，就会用脚踹别人。最好如何教育他?( )

　　A.看到孩子用脚端别人时，要及时喝止

　　B.看到孩子踢别人时，置之不理

　　C.发现阳阳有攻击行为，先对其进行言语教育，告诉他这样做是错的，使其明辨是非，然后对他进行适当的惩罚，让其在一个角落里面壁3～4分钟

　　D.发现阳阳有攻击行为，对其进行言语教育，告诉他这样做是错的，使其明辨是非，绝对不要对他进行任何惩罚

　　3.很多幼儿入园后，就会自然地亲近、尊敬甚至崇拜教师，以学习老师的言行举止为荣，而且经常会用“这是老师说的”来证明自己是正确的。这种情况说明幼儿具有( )。

　　A.可塑性 B.依赖性 C.向师性 D.定向性

　　4.琪琪妈到幼儿园接孩子，看见琪琪自己在穿衣服和鞋子，而老师却在一旁看着。她很不高兴。老师不合适的应对是( )。

　　A.告诉琪琪妈幼儿按幼儿园的生活自理要求自己穿衣穿鞋

　　B.马上帮助琪琪穿好衣服和鞋子

　　C.耐心地与琪琪妈沟通，解释老师鼓励孩子自己穿衣穿鞋，目的是锻炼孩子的自理能力

　　D.顺其自然，静等琪琪穿好衣服和鞋子

　　5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》提出，教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，关键是( )。

　　A.起点公平 B.机会公平 C.过程公平 D.结果公平

　　6.教师赵某多次违反幼儿园管理制度，被园长在教师会议上点名批评。赵某的丈夫王某听说后，不辨是非，在园长下班的路上将其打成重伤，情节严重。依法应对王某追究( )。

　　A.违宪责任 B.行政责任 C.刑事责任 D.一般责任

　　7.依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，下列选项中，学校应当及时与其父母或法定监护人取得联系的学生行为是( )。

　　A.上课聊天 B.多日旷课 C.不交作业 D.谈情说爱

　　8.根据我国《教师法》的规定，“受到剥夺政治权利或因故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的”教师，其教师资格将( )。

　　A.给予撤销 B.宣告终止 C.永远丧失 D.公告无效

　　9.《预防未成年人犯罪法》规定，对犯罪的未成年人追究刑事责任，实行( )。

　　A.监护、教育、管教 B.教育、感化、挽救

　　C.教育、管教、挽救 D.教育、感化、监护

　　10.王老师大学毕业后自愿到西部少数民族地区工作，根据《义务教育法》应该对王老师( )。

　　A.给予补贴 B.予以表彰 C.进行奖励 D.提高津贴

　　11.陈老师根据本班学生的实际情况进行课堂教学改革，但校领导担心家长会产生意见而反对，同事们对她的计划也很不支持。陈老师应该( )。

　　A.坚持改革，这是教师的权利 B.坚持改革，这是教师的义务

　　C.放弃改革，因为领导反对 D.放弃改革，因为同事不支持

　　12.在明明入园之初，家长由于疏忽忘记将明明不能做剧烈运动的情况告诉老师。一次，老师在组织体育游戏活动时，明明因体力不支晕倒，并摔伤头部。幼儿园应( )。

　　A.负全部责任 B.负连带责任 C.负部分责任 D.免除责任

　　解析与答案

　　一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)

　　1.【答案】D。解析：“尽量满足幼儿的要求”，不符合师爱的本意。

　　2.【答案】C。解析：纠正阳阳的攻击行为，仅靠言语教育是不够的，适当的惩罚(非体罚)有必要。

　　3.【答案】C。解析：幼儿自然地亲近、尊敬甚至崇拜教师，学习老师的言行，都是幼儿向师性的表现。

　　4.【答案】B。解析：既然幼儿园鼓励孩子自己穿衣穿鞋，锻炼孩子的自理能力，老师就不能看家长眼色行事帮琪琪穿好衣服和鞋子。

　　5.【答案】B。解析：《纲要》指出，教育公平的关键是机会公平。

　　6.【答案】C。解析：教师赵某的丈夫王某出于报复打伤园长，情节严重，触犯刑法，应依法对王某追究刑事责任。

　　7.【答案】B。解析：根据《预防未成年人犯罪法》，旷课是不良行为，学校应当及时与其父母或法定监护人取得联系。

　　8.【答案】C。解析：《教师法》第十四条规定，“受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格;已经取得教师资格的，丧失教师资格。”

　　9.【答案】B。解析：《预防未成年人犯罪法》第四十四条规定，对犯罪的未成年人追究刑事责任，实行教育、感化、挽救的方针。

　　10.【答案】A。解析：《义务教育法》第三十一条规定，在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有艰苦贫困地区补助津贴。

　　11.【答案】A。解析：《教师法》第七条规定，教师享有“进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验”的权利。

　　12.【答案】D。解析：根据《学生伤害事故处理办法》第九条，题干的描述不属于“学生伤害事故情形”，故幼儿园不承担责任。

　　13.【答案】B。解析：教书育人是教师的天职和道德核心。

　　14.【答案】B。解析：为人师表要求老师“衣着整洁得体”。

　　15.【答案】B。解析：陈老师可以收幼儿自己做的小礼物，表示接受孩子们的心意。

　　16.【答案】C。解析：最早提出教师要做“人类灵魂的工程师”的教育家是前苏联的加里宁。他说：“很多教师常常忘记他们应该是教育家，而教育家也就是人类灵魂工程师。”

　　17.【答案】C。解析：《快乐王子》的作者是王尔德;《七色花》的作者是瓦·卡泰耶夫;《豌豆上的公主》的作者是安徒生;《小红帽》选自《格林童话集》，作者是雅科布·格林和威廉·格林(格林兄弟)。

　　18.【答案】D。解析：蔡伦改进造纸术是在东汉;火药开始用于军事上是在唐末;北宋时期我国才有了活字印刷的书籍;北宋时期指南针用于航海事业。

　　19.【答案】C。解析：中国书法字体一般有篆书、隶书、楷书、行书、草书五种。

　　20.【答案】B。解析：《费加罗的婚礼》的作者是法国剧作家博马舍;《仲夏夜之梦》的作者是莎士比亚;《浮士德》的作者是歌德;《伪君子》的作者是莫里哀。

　　21.【答案】B。解析：中国佛教四大名山分别是山西五台山、浙江普陀山、四川峨眉山、安徽九华山，分别供奉文殊菩萨、观音菩萨、普贤菩萨、地藏菩萨。

　　22.【答案】B。解析：1831年10月17日，法拉第首次发现电磁感应现象，作出了关于电力场的关键性突破，在电磁学方面作出了伟大贡献。

　　23.【答案】B。解析：1957年10月4日，苏联把人类第一颗人造卫星送上了太空。

　　24.【答案】C。解析：《说文解字》的作者是东汉经学家、文字学家许慎。

　　25.【答案】C。解析：西非的尼日利亚不在“一带一路”区域。

　　26.【答案】B。解析：搜索引擎在收录网页时，会对网页进行备份，存在自己的服务器缓存里，当用户在搜索引擎中点击“网页快照”链接时，搜索引擎会将系统当时所抓取并保存的网页内容展现出来，称为“网页快照”。

　　27.【答案】D。解析：Microsoft Excel电子表格应用软件中，具有数据增加、删除、处理的功能。

　　28.【答案】B。解析：从逻辑关系上看，电梯、大厦、城市相当于水草、小溪、山谷。

　　29.【答案】D。解析：由题干“除非包裹的大小尺寸符合规定，否则邮局不会接受”可以得到“一个大小尺寸不符合规定的包裹，邮局不会接受”的结论。

　　二、材料分析题(本大题共3小题，每小题14分，共42分)阅读材料，并回答问题。

　　30.【参考答案】

　　案例中老师的做法符合素质教育观的要求。幼儿素质教育注重幼儿兴趣的培养，重视幼儿智力的开发。问题是知识的钥匙，只要大人经常向孩子提问，孩子就会养成思考的良好习惯，并促进其智力的发展。案例中老师及时关注到了小朋友的兴趣点，并引导孩子思考在哈哈镜前“为什么人会变样”，在孩子们激烈议论之后又乘机进一步启发：“你们家有哈哈镜吗?”这样在你一言我一语的交流中，孩子们愉快地议论着，轻松地学习着。教育没有固定场所，只要教师做一个有心的指导者，就能激起孩子好奇的火花，孩子就能随时随地的学习。

　　31.【参考答案】

　　根据《中小学教师职业道德规范》的要求，李老师违反了以下几项规定：

　　(1)爱国守法。要求老师自觉遵守《教师法》等法律法规，依法履行教师的职责和义务。案例中李老师见帆帆跑来跑去，破坏活动室的秩序，非常生气，打了帆帆一拳，还扇了他两个耳光，导致帆帆外伤性鼓膜穿孔，构成轻伤。这个行为严重违反了“不得体罚学生(儿童)”的法律规定，造成了孩子痛苦的身体和心理创伤，给教育工作带来了无法估量的损失。李老师应对由此造成的一切损失负完全责任。

　　(2)关爱学生。要求教师关心爱护学生，尊重学生人格，对学生严慈相济，不讽刺、挖苦学生，不体罚或变相体罚学生。李老师打伤了帆帆，还责骂他“你起什么哄，幸灾乐祸呀”，完全没有做到关爱学生的师德要求。

　　(3)爱岗敬业。要求老师对工作认真负责，勤勤恳恳，兢兢业业。幼儿园放学的时候，孩子们聚集在活动室里等着父母来接，室内秩序比较混乱。李老师没有认真做好秩序管理工作，而把气撒在了调皮的帆帆身上，是不敬业的表现。

　　(4)为人师表。要求老师严于律已，以身作则，举止文明礼貌。案例中李老师骂人，打人，为孩子树立了一个坏榜样，破坏了人民教师的光辉形象，与为人师表的师德要求相悖。

　　32.【参考答案】

　　(1)能够解决问题的知识都源于劳动;实践是提高能力素质的必要条件。

　　(2)从莎士比亚的经历，我们不难看出，长期的艰苦实践提高了他的能力，使他具备了一个伟大文学家的素质。

　　(3)主动积极地去承担工作;开动脑筋，钻研琢磨巧妙解决问题的办法和途径。

　　三、写作题(本大题共1小题，50分)

　　33.【参考范文】

　　学会宽容

　　宽容，虽然只是一个普普通通的词语，但是，它却包含着不平凡的含义。——题记

　　民族英雄林则徐曾经说过一句话：“海纳百川有容乃大，山高万仞无欲则刚。”意思是人，要像海与山一样，学会宽恕别人，冰释前嫌地接受别人。这个道理看似简单，却又引人深思。

　　我曾经看过一则小故事，它讲述了在明朝年间山东济阳人董笃行在京城做官。一天，他接到家信，说家里盖房为地基而与邻居发生争吵，希望他能借权望来出面解决此事。董笃行看后马上修书一封，道：“千里捎书只为墙，不禁使我笑断肠;你仁我义结近邻，让出两尺又何妨。”家人读后，觉得董笃行有道理，便主动在建房时让出几尺。而邻居见董家如此，也有所感悟，同样效法。结果两家共让出八尺宽的地方，房子盖成后，就有了一条胡同，世称“仁义胡同”。

　　这则小故事简明扼要地向我们阐述了“宽容”一词。董笃行的一封信，让原本各不相让的两家不为巴利，各让了几尺土地，成了一条“仁义胡同”，受到世人赞颂。这说明了，宽容并不是什么震惊世界的大事，宽容就在我们身边。

　　这种故事不仅在古代，在近代，也发生过许许多多宽容的事例。

　　我们敬爱的周总理一向被人们称作礼貌待人的楷模。有一次，周总理请一位姓朱的理发师给他刮脸，刚刮到一半，周总理忽然咳嗽了一声，朱师傅没提防，耐了个小口子，朱师傅心里一阵紧张，忙说：“我工作没有做好，真对不起总理。”周总理微笑着宽慰他说：“怎么能怪你呢!全怪我咳嗽没和你打招呼。还幸亏你刀躲得快。”事后，周总理还一再向朱师傅道谢，尽力消除朱师傅的顾虑。

　　从这件小事中，我们不难领会出：宽容其实并不是什么“高复杂度特技”，只需一句话、一个眼神、一些手势，便可以在人与人之间搭起一条无形的“友谊之桥”，它将原本横眉冷对的两个人，紧密地联系到了一起。

　　“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。”这是作家雨果的一句名言，它让我明白了，生活中离不开宽容的心，唯有懂得宽容的人，才能得到大家的宽容。宽容是一种博大的胸怀，是一种高尚的美德，只有宽恕别人，才能给自己带来广阔的天空。让我们用“宽容”这个粘合剂，将人与人的距离拉近，心与心的裂缝愈合，手牵手一起迎接美好的明天!