湖南教师资格证面试试讲要点

　　小学面试评分标准：

　　1.职业道德占5%，要求考生热爱教育事业，有正确的职业认知和价值取向和具备从事教师职业应有的责任心和爱心。

　　2.心理素质占10%，要求考生积极上进，有自信心，具有一定的情绪调控能力，具有较强的应变能力。

　　3.仪表仪态占10%，要求考生行为举止自然大方，有亲和力，衣饰得体，符合教师的职业特点。

　　4.言语表达占15%，要求考生教学语言规范，口齿清楚，语速适宜，表达准确、简洁、流畅，语言具有感染力，善于倾听，并能做出恰当的回应。

　　5.思维品质占10%，要求考生思维严密，条理清晰，逻辑性强，能正确地理解和分析问题，抓住要点，并作出及时反应，具有一定的创新意识。

　　6.教学设计占10%，要求考生教学材料处理恰当，教学目标明确，重、难点突出，能够基于小学生的知识基础和生活经验合理设计教师活动，学生活动设计有效，能引导学生通过自主参与、合作探究的方式达成学习目标。

　　7.教学实施占25%，要求考生教学结构合理，条理清晰，能较好地控制教学节奏，知识讲授准确，能基本完成教学任务，能够根据学生认知特点和学科教学规律，选择恰当的教学方法，能够根据教学需要运用教具、学具和现代教育技术辅助教学，板书工整规范、布局合理。

　　8.教学评价占10%，要求考生能够采用恰当的评价方式对学生的学习活动作出反馈，能够对自己的教学过程进行反思，做出比较客观的评价。

　　中学教学评分标准和小学评分标准要求基本相同，主要高中更看重课堂教学能力。主要体现在小学更看重心理应变能力和教师的亲和力。中学更看重是教学实施环节，强调了板书的重要性和课堂环节安排的合理性性。针对小学和中学的评分标准的不同，可以对参加小学面试试讲和中学面试试讲的教师进总体要求，再对区别点进行分别对待。

　　总要求，外在方面，衣着要大方得体，举止自然大方，符合教师的职业特点。思想上，有积极向上的职业观和教师特有的职业信念。

　　教学方面，用语规范，口齿清楚，表达准确，条理清晰，教学目标明确，重、难点突出，能较好地控制教学节奏，知识讲授准确，能基本完成教学任务。

　　在小学方面，课堂多加强活跃度和亲和度，培养学生的兴趣，多加强学生的多样化活动。中学方面，更看重课程内容，备课要充分，备课内容尽量要多点，多准备点不要紧，以防紧张时忘记，可跟据试讲时间自己控制，一定不要少。备课的内容一定是自己最熟悉的最感兴趣的那些内容，这样不容易紧张，也不容易忘，还可以即兴发挥。板书的时候忌讳长时间无声板书，可以在板书的同时结合问题和内容，做适当的讲解。教学设计各个环节和要素尽可能完整、完善，教学流程可以拟出恰当的小标题，吸引评委注意力。试讲时没有学生参与，但是同样要体现自主、合作和探究的学习方式以及新课程教学理念，可以通过教师的模拟对话或者讲解呈现。如小组讨论、分组学习、课前的预习等等。要有师生互动，即使面对老师讲课，也要体现学生活动。课堂重点突出，一到两点就够的，其它的不讲或略讲，不可面面俱到。试讲时候尽快切入重点。详讲重点，也就是能出彩地方，不然导入太长，其它杂七杂八的东西太多会冲淡重点。发挥不宜太多，太多了也会冲淡主题，围绕重点，进行讲解

　　以上就是湖南教师资格证面试试讲要点，希望能对大家考试能够有所帮助，考生如果想获得更多湖南教师资格证相关资讯，例如报考流程、报名时间、考试时间、考试科目等，敬请关注湖南教师资格网。