湖南教师资格证综合素质写作技巧有哪些？

　　【导读】2018下半年的教师资格证报考热潮又一波来袭，备考的考生们也日益焦灼中。无论是报考小学教师资格证还是中学教师资格证都有写作这一项，而且分数50分，占整个考试分数的三分之一。因此，写作方面，我们需要特别注意。除了日益增进我们的写作水平，究竟湖南教师资格证综合素质写作技巧有哪些呢?

　　写作的作文体裁有多种，但是如果题干没有要求体裁，建议大家优先考虑议论文，议论文在短时间内容易掌握，也容易得分。

　　一、审题立意

　　通过审题确立文章主旨。在考试中作文的出题形式可分为三种：命题作文、话题作文和材料作文。

　　1. 抓关键词法

　　每一篇作文的选题都有自己的“文眼”，我们可以从中寻找突破口。命题作文的形式是“以××××为题目”，其中××××就是作文的题目;话题作文的形式是“以××××为话题”，作文的题目只要在该话题范围之内即可;材料作文的形式是“题目自拟”。

　　2. 明辨关系法

　　例如：教育之宗旨何在，在使人为完全之人物而已。何为完全之人物?谓人之能力无不发达且调和是也。人之能力分为内外二者：一曰身体之能力，一曰精神之能力。发达其身体而萎缩其精神，或发达其精神而罢敝其身体，皆非所谓完全也。完全之人物，精神与身体必不可不为调和之发达。——王国维

　　要求：自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的文章。

　　审题立意：材料出自王国维的一段话，意在说明教育的本质是：身心共同发展。王国维定义“完全之人物”是“精神与身体必不可不为调和之发达”，也就是说，要想成为一个全面发展的人，身体发展和精神发展都是必不可少的环节。人的发展是这样，教育发展亦如此。要想使教育全面而且有效地发展，身体素质发展以及精神素质发展却以不可。综上所述，写作文的时候，应围绕身心共同发展这一主题来写，探究身体发展和精神发展的辩证统一关系。

　　三、运用素材将提纲拓展成一篇完整的文章

　　论据既可以是名言警句、教育理论和逻辑推理等等道理论据也可以历史典故、生活实例和时政热点等事实论据。无论是第一类“一个论点多个论据式”里中心论点的论证还是第二类“分论点式”中分论点的论证都可以运用道理论据和事实论据。

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