教师资格笔试备考：文学常识记忆技巧

　　一、重点记忆法

　　首先，文学常识的内容极多，但并不是每个点都会成为考查要点，所以要根据考查的重点有针对性的进行复习，应该紧紧抓住作者、作品和名言名句这一考查主线。

　　其次，古今中外的文学家和文学作品虽然众多，但并不是每个都需要我们去记忆。一般而言，那些有重大影响(如苏轼对宋词，李白杜甫对唐诗有重大影响)或获得重大奖项(如世界的诺贝尔文学奖或者中国的矛盾文学奖等)的文学家及其作品是我们记忆的重点。

　　另外，有的文学常识关键在于某一要点，抓住要点，其他问题就迎刃而解了。如高中教材所选鲁迅的多篇小说，要记每篇出自何处十分困难，但若记住除《祝福》出自《彷徨》外，其余都出自《呐喊》，便省时易记、事半功倍。

　　二、图表法

　　可以采用纵横结合法做图表来帮助记忆，古今作家生活时代不同，从而形成时间上纵的联系;同一时期不同作品又有各自的特点，从而又形成了风格上或流派上横的联系。将这些纵横联系的知识点组合起来，在脑中形成几条线或几个面，也是一种快速而牢固的记忆方法。比如中国文学可以以时间为线索，而外国文学可以以国别来记忆。

　　三、归纳记忆法

　　即抓住文学常识在外部的共同特征进行分类和归纳总结，从而快速记忆。

　　1、关于“最”或“第一”的，这类文学知识经常是考查的重点，如第一部诗歌总集《诗经》，第一部纪传体通史《史记》，最早的散文集《尚书》，俄国最伟大的现实主义小说家列夫·托尔斯泰等。

　　2、关于“数字”或“几大”的，如“三言两拍”、“四书五经”、“四大名著”、“六艺” “六书”、 “建安七子”、“唐宋八大家”、又如“九歌”、“九章”、“十天干”、“十二地支”、“十三经”、“二十四史”等。

　　3、关于“合称”的，如“苏辛”为苏轼、辛弃疾，“李杜”为李白、杜甫，“小李杜”为李商隐、杜牧，“诗中三李”为李白、李商隐、李贺。

　　4、古代文人的字号，这些也是会涉及到的考试内容，一些比较有名的文人的字号是我们应该了解的。

　　屈平为屈原，司马迁为司马子长，陶渊明为陶元亮，李白为李太白，杜甫为杜子美，韩愈为韩退之，柳宗元为柳子厚，欧阳修为欧阳永叔，司马光为司马君实，苏轼为苏子瞻，苏辙为苏子由。

　　陶潜号五柳先生，李白号青莲居士，杜甫号少陵野老，白居易号香山居士，李商隐号玉溪生，贺知章晚年自号四明狂客，欧阳修号醉翁、晚年又号六一居士，王安石晚年号半山，苏轼号东坡居士，陆游号放翁，文天祥号文山，辛弃疾号稼轩，李清照号易安居士，杨万里号诚斋，罗贯中号湖海散人，关汉卿号已斋叟，吴承恩号射阳山人，袁枚号随园老人。

　　四、 关联记忆法

　　关联记忆法可以让零散的知识成为有一定联系的知识体系，想到一个，就可以触及其他。如提到荀子，就联想到韩非子、孟子、墨子、庄子、老子、孙子和列子等诸子百家;由《战国策》的国别体联想到《史记》的纪传体和《资治通鉴》的编年体。

　　五、口诀记忆法

　　口诀短小精悍，可以把复杂知识简单化，大家平时可以根据考试重点编一些简单易记的口诀来帮助记忆。

　　1、先秦诸子，孔孟荀卿。《论语》《孟子》，四书列名;老庄无为，《道德》《逍遥》;屈子楚辞，《九》《九》《离》《天》。

　　2、汉代文赋，首推贾谊。刘向司马，《战》《楚》《史记》。班固《汉书》，断代开启。

　　3、魏晋建安，三曹领先。父有乐府，《神龟》《蒿》《观》。曹丕燕歌，典论批评;子建七步，五言奠基。

　　4、初唐四杰，卢骆王杨。山水田园，王维浩然。边塞风光，军旅生活，之涣昌龄，高适岑参。李白浪漫，蜀道进酒;杜甫写实，三吏三别。唐宋八家，韩柳三苏，欧王曾巩，古文复兴。

　　5、元曲四家，郑关白马;悲剧四部，赵汉窦梧。

　　6、《鲁迅全集》，著作颇丰。小说有三，《彷徨》《呐喊》，旧事新说，《故事新编》。中学课本，除了《祝福》，皆入《呐喊》。散文一部，《朝花夕拾》，另加《野草》，略带诗体。

　　当然，上述诸记忆方法并非单独使用，在实际记忆过程中，大家最好根据自己的实际情况和记忆特点来综合运用，这样才能够取得更好的记忆和学习效果。

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